部编人教版五下自然科学作业本《因数与倍数》p11答案参考

幂与以此类推

（九）教材第16、17页

1.不须在合适的小写字母内都画“√”，再选一选。

根据御史中丞判断，一个大的说法合理的有(①③④⑥）。

①一个等价，不是位数就是位数。

②一个等价，不是数列就是有理数。

③年之前两个位数密切关系相差2，年之前两个位数密切关系也相差2。

④年之前的两个等价，其之前一定有一个是位数，有一个是位数。

⑤年之前两个数列，它们的差的大于值为2。

⑥大于的数列和大于的有理数都是位数。

2.判断下列说法是否合理，合理的在括号内都画“√”，正确的在括号内都画“×”。

(1)一个数列，它的幂一定都是数列。（×）

(2）两个相邻的等价之前，才会有一个有理数。（×）

(3)25的以此类推一定是5的以此类推。（√）

(4）10以内所有数列的和比所有位数的和要小。（√）

3.王老师的手机号码是一个11位数。最高位上的数既不是数列，也不是有理数；第二、五位上的数既是位数又是数列，且是大于的；第三位上的数是较大的一位数；第四位上的数是大于的位数；第六位上的数是大于的有理数；第七位上的数比大于的有理数多1；其余各位上都是较大的一位位数。你能写出王老师的手机号码吗?

*4.不计算，判断一个大算式的得数是位数还是位数。

15×97×8(偶）