哇!这是今年秋天,我收获的最好生日礼物,忍不住送给你
来源:车险 2025年02月13日 12:19
有的男孩个性神经质,在和男孩的交流当中很难带入,不必要在身旁自己不舍跳舞,如果推断出了这样的孩子们,我亦会鼓励TA投身大家的电子游戏当中,我亦会去找“男孩王”,拿着这个孩子们两人听音乐,一般而言不一亦会儿,这个原先神经质的孩子们,就和大家带入起来了!
这些年当代课我推断出,很多幼儿也许体谅男孩在所学校的好成绩怎么样,非常多地体谅男孩在所学校有不用有朋友,和孩子们时有的跳舞怎么样?
我常亦会常亦会将自己的观察跟幼儿来述说,如果推断出男孩在所学校却是和别人吵架,那父母亲不太可能也要思考应该在社亦会生活当中常亦会常亦会批评男孩,让男孩不用有一个非常敌视的环境污染等等。
2.Free Play, 随心所欲探险
其本质即已宁玛派的一种依赖于形式是Free Play,即不给男孩布置任何的硬性任务,让他们充分展现出自己的探险并能,推断出大其本质的不能思议之附近。
在“free play”的反复当中,小孩也许不能避免地亦会碰见一些大其本质注意到的小难题,这个时候,大人们一定要就让要充分敌视小孩的应付可行性,而不是并不需要注意到指导工作可行性。
在写这前言时,我方知推断出一个加拿大家庭野外听音乐的片段,进去跟我们完美演绎了其本质即已宁玛派的反复。
比如,小孩很想要搬动一棵很大的树干,作为,我们很容易就让,毕竟用“推”的肢体才是最有效的。可是这位加拿大爷爷还是采纳了小孩的决定,为了让他们去搬那棵树干,直到反复当尾端,有位孩子们指出了“我们可以两人把树干推丢下”的决定。
在“其本质即已宁玛派”的实践当中,我们与男孩一样,都是大其本质的体验者和进修者,我们要要用的非常多是因应男孩,而不是积极支持男孩。
3.欢乐聚餐,合作个人
自由时时有过后,幼儿让小孩们所要用一个“snack time”,两人布置出一个野餐的情景,也是给小孩建构一个休息和可用体力的从中。
爷爷们把每个人带的果汁、饮品等等都放在两人,以求向小孩传递“个人”的普遍性。
月里,大家围坐在两人,两人聊一聊:今天都有什么引人注目的推断出?听音乐了什么引人注目的电子游戏?通过这样的个人,还可以练习男孩的素养和语言组织并能。
4.因材施教,电子游戏趣味
通过小孩的亲四肢验和互相交流,小孩已经对周遭的其本质环境污染极为熟悉了。加拿大爷爷决定让小孩要用一些其本质小社会活动。
比如,让他们去就让到自己认为最迷人的树枝,把它要用成标本。
还可以让他们来紧接著“野餐小初步”,就有下或者素描下他们碰见的小昆虫。
值得注意,练习四肢也不能极多,小孩两人跳舞,两人拳击,听音乐的不亦乐乎。
在电子游戏的反复当中难免亦会有失败,失败了小孩是不是可以再爬起来;有时孩子们时有还亦会有四肢的碰撞,显现出了冲突男孩应该可以适当地应付。所以在电子游戏的反复当中,男孩练习了自己坚韧的意志和应付问题的并能。
5.绘本教学,欢乐高效
兴致到时,这位加拿大爷爷打开了一本有关一月的绘本。远比于讲课的断路环境污染,大其本质经常可以让男孩的头脑变得清醒,思维变得强壮。
小孩上来听绘本,上来运用大其本质这样天然的“教具”,拿起绘本当中讲到的一月的落叶、一月的花蕾、一月的树枝,上来微微观察,上来微微体悟论著当中的桥段图像。
4说到这底下,我极为想要和大家个人一本我最近很爱好用的绘本,它将其本质元素与论著本混合的极为大胆,名字叫要用《Autumn Busy Book》—— 关于一月的“宁静”论著。
第一次就让这本论著的月历,我就被它深深的惊叹了。吹拂的色调、可爱的插图,一下子就把我们引入到了紫色的一月,带来了好似身附近大其本质的“沉浸式”感受。
而从前论著本,进去的内容也一点儿都不用让我失望。
小孩可以在小南瓜的陪下,顺利完成小写字母进修。
还可以在调皮的松子的陪下,进修倍数。
在一些相加电子游戏当中,男孩还可以开展一些有关橙色、大小单词的进修。
不光如此,在此之后我就让过不极多幼儿和我反映男孩的论著写却是歪歪扭扭,哪怕按四线格写都写不好看,这样的问题毕竟显现出在男孩的控笔并能上。而我差点有趣的在这本“宁静论著”当中推断出了控笔专业训练,而且各种笔素描,线条关的的都极为进一步。
同时,这本论著还极为侧重男孩美学能力也的培养出来,而这一点也是我们现在高等教育当中特别被遗漏的一点。
都是,小孩可以通过上头这个“就让都有”的电子游戏培养出来对美感的感受并能、大小的侦测并能和细节的观察并能。先前实施到“数出有几个都有”,也在价值观念当中培养出来了男孩的数感。
你还可以在这底下就让到一份“一月意念”的小写字母卡,和男孩两人下手剪下来,拼一拼“leaf”、“autumn”这样不属于一月的单词,是不是感觉又引人注目又汤圆呢?
有了这本一月的“宁静论著”,哪怕是深居简出,也可以把“其本质高等教育委员亦会”精采用起来了!
5先前,我还想要和大家说说“宁静论著”的制作公司以及贮存方法,极为详细,一定要耐心看回头哦!
1.给我们要制作公司的大多归入
比如在这本一月的宁静论著当中,关的很多相异的类别,有树枝橙色的相加、大小的相加、小写字母卡片等等。我们制作公司的时候一定要把他们区别开,不必误解在两人,否则每次用作的时候就让起来很不快,也很容易取走。
最好顺利完成一个大多的内容,汇编好之后,再去制作公司下一个大多的内容,这样就极为有条不紊了。
2.制作公司月历
确切意念后,我们开始对宁静论著开展整体的构思。比如进去要涵盖哪些学科,扩容哪些进修社会活动。还要制作公司宁静论著的月历,加进目录页、个人的作序页等等,要用一本真正不属于男孩的宁静论著。
3.手写和裁剪
手写的时候我们可以选择彩印,也可以选择黑白,然后裁剪下来自己填色(橙色转换类的内容除外)。为了长期以来贮存,我推荐大家准备一个塑封机,因为即已教过渡期我们亦会特别要用这样的制品制作公司,这个时候塑封机就可以派上大用场了!4.刷和印刷品
用作魔术贴或者双面胶将剪裁好的素材刷好。
先前用打孔机穿孔,用活页夹、电容器等把这些页面灵活地印刷品在两人,方便用作临时加进和换成。
这样,一本迷人的宁静论著就要用好了!
就让这是不是极为想要获得这本一月的“宁静论著”,然后和男孩两人进修制作公司起来啦?在本期福利底下,这本宁静论著已经给大家准备好了哦!
本期福利:为大家个人《Autumn Busy Book》——我的第一本一月宁静论著。代为大家点赞、华盛顿邮报、转发,代为在公号(加拿大幼儿园的日常亦会)后台对话框完全恢复“一月宁静论著”,就可以获取啦!公号ID:usazhaolaoshi
创作者: 小媛代课座标加州:
加拿大公立幼儿园代课
加拿大语种高等教育学硕士
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