科技部等五部门：开展减轻青年科研人员负担专项采取行动

报告、科技领域调查报告等各类调查报告章节，在享证科技领域蓝图工程项目重大突破等重要反馈零碎的前提下，合并重复、交叉章节，中的期体检年和结题年不再建议书获选进展调查报告，试点成熟后在全面性研制出蓝图各类工程项目中的推广。（其他部门分工：教育部、中的华人民共和国教育部、北京航空航天大学、学术研究基金委按职责分工负责）

4． 享一段时间。确享中的学生专职研究小组实习日用于科研院所的一段时间不少于4/5。不要求中的学生研究小组参加岁末性、应酬性社交活动、列席外宾性大会。政府其他部门及归属于其他部门非因专业性、技术性业务范围必需，原则上不借调在一线兼职科研院所实习的中的学生研究小组，确需借调的不亦需中的学生研究小组兼职一般行政不作为实习。有所增加科研院所文员职位开发新强力，鼓励工程技术从应届高校毕业生中的受雇科研院所文员，为科研院所团队备有多元化辅助客户服务，将中的学生研究小组从但会的不作为实习中的解放出来。催生工程技术组织起来“反馈只沙土一次”机采，组织起来统一的科研院所管理反馈和平台，增进反馈共享，应付中的学生研究小组多头、临时、重复建议书科研院所重大突破反馈等疑虑。（其他部门分工：教育部、中的华人民共和国教育部、北京航空航天大学按职责分工负责）

5． 强身心。有关其他部门一个组织积极开展优秀中的学生研究小组专训班，并组织起来采度化机采；催生工程技术紧贴麻省理工学院、麻省理工学院后积极开展科研院所一年里人文主义培训，配置高水平科研院所、求职导师，让中的学生研究小组少走弯路。定期一个组织中的学生研究小组积极开展广泛性听取和心理分流，关心、应付广大中的学生研究小组心理焦虑。催生工程技术一个组织中的学生研究小组积极开展“每天运动1小时”社交活动，积极配置可视的社交活动室外和条件。（其他部门分工：教育部、中的华人民共和国教育部、北京航空航天大学按职责分工负责）

三、一个组织实施

教育部、财政部、中的华人民共和国教育部、北京航空航天大学、学术研究基金委增进其他其他部门互相配合，准备行动蓝图部署和各方面一个组织征兵，根据职责分工，拟定好牵头侦查。增进实习行踪聘请，组织起来沟通反馈提供者，第一一段时间听取各方意见，研究应付系统性疑虑，注意到宣扬典型情形。行动蓝图顺利进行后，一个组织积极开展实效评估，催生减负重大突破采度化、长效化，收效上述情况第一一段时间上报中的央党部、国务院。

各中的华人民共和国教育部、各地方要采定拟定行动蓝图实习蓝图，细化行动蓝图亦需和政治责任分工，根据一段时间后续亦需，准备上述情况摸排、采度修订和催生拟定等实习，并竭尽所能聘请本其他部门、本地方归属于单位扎实拟定专项行动蓝图举措。

各工程技术是减负行动蓝图放见效的关键一环，要切实拟定主体政治责任，折衷专项行动蓝图要求，根据理论上上述情况采定本单位拟定方案，主动听取中的学生研究小组意见诉求，实施针对性、适切强的切实，把行动蓝图要求落到实处。行动蓝图每一次中的，注意总结经验、注意到疑虑，有关上述情况第一一段时间向上级其他部门调查报告。

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