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如何在初三逆袭成学霸?

来源:车险   2024年01月07日 12:49

如何在初三逆袭成学霸?

很多同学到了初三不适应初三的学习氛围,尤其是初三英语。很多同学就抱怨说:“你上课听讲,不一定能听懂,你能听懂老师讲课,不一定会做题,你会做题了,你考试还不一定考好。”这是部分同学的心理写照。那么初三生该怎么学习,才能最大程度地提高成绩呢?考生要保持脚踏实地、不浮躁、不盲目的学习态度,选择适合自己的学习方法,努力备战中考。很多同学都有疑问,学霸们是怎么学习的?为什么看他们不怎么费力也能考接近满分,而普通同学能及格就不错了?难道真的是他们比较聪明吗?根据我多年的教学经验,总结了初中英语学习需要我们解决的三个问题:第一:培养自己学霸的思维能力。很多同学在考试的时候,看到学霸笔一刻不停,很快做完考试卷子,轮到自己的时候,总是无从下笔,没有任何思路。这是为什么呢?因为你还没有建立学霸的思维方式。那么如何建立学霸的思维方式呢?首先,要学习老师的思维方式。在课堂上,我们一定要目不转睛的盯着老师的一举一动,在老师讲解习题的时候,我们要注意,老师是怎么思考的,是怎么从这一步到下一步的,在这个过程中,老师是怎么分析的;坚持这样做一段时间后,如果你能在老师讲上一步时想到老师下一步应该怎么做的时候,你就具备基本的学霸思维方式了。其次,除了课上紧跟老师节奏,课下要牢牢把握课堂复习。课堂上,老师会对学科知识进行重新梳理并系统构建框架,对难点和细节知识点也会进行详细讲解和整理归纳。课堂复习的关键在于理解。初三生要把握好课堂复习,有针对性地做好笔记,课下结合听讲和笔记回顾,更扎实地内化领会复习内容。第二:会做题,勤总结。有的同学觉得自己做了很多题,但是成绩一点也没有提高。遇到这样的情况,同学应该停止盲目做题。因为做题是巩固课本知识,同时对课本知识应用的一种延伸,你只是做题而做题,这样就本末倒置了。应该怎么做题才能提高成绩呢?首先,课下提高做题效率,做过的题目要“走心”。初三复习阶段,各科都会有大量习题、试卷要做。有的考生没有目的地大量“刷题”,做题没有“走心”,仅是寻求自我心理安慰。还有的考生只做会的题目,刻意逃避难题。无论是平时做作业还是考试时做试题,都要提高做题效率。考生可按照中考各科考试时间要求,在规定的时间内完成习题,也有利于提前适应考试过程。做题时要专注、用心,不因粗心和马虎丢分。其次,有选择的做题。现在市面上很多习题集都差不多,这道题这本书有,另一本书也有,所以选择习题一定要根据老师的要求或有经验的学长、同学帮忙选择。最简单的就是你们班学霸一般做什么习题集,你就跟着买,一般都没太大问题。平时做题的时候一定要给自己规定时间,让自己有个紧迫感,养成专注学习的好习惯。在做完习题后,不论对错,都要进行总结。你做对的题目,要分析自己的思路是否正确,题目考察的知识点是不是和自己想的一致;做错的题目,更应该重点分析,分析自己做错的原因,是审题不清还是没有思路等等,理清思路后,把自己的问题总结归纳,争取改正,避免下次犯同样的错误。第三:善用错题本,并经常翻看。首先将所有的错题分类整理,分清错误的原因:概念模糊类、粗心大意类、顾此失彼类等,并将各题注明属于某一单元某一课,这样分类的优点在于既能按错因查找,又能按各章节易错知识点查找,给今后的复习带来简便,另外也简化了改错本,整理时同一类型问题可只记录典型的问题,不一定每个错题都记。其次,错题本都是把错题抄上,然后把正确答案写一遍。这样是远远不够的,我们要汲取教训,我们不仅要把正确答案写上,还要在后面标注错误的原因,改正的方法,以及自己总结的经验教训等。这样等以后再翻看的时候,更能加深记忆。对于每一个错题,要查找课本,找出与之相关的题型,并作出解答。如果发现该类题型还是有困难,则对于这一问题的处理还要再深入一点,因为在下一次测试中,在这一问题上,你可能还要犯同样的错误。再次,很多同学内容记到积累本后,就把它一扔,等什么时候想起来什么时候看,这样做一点效果都没有。最初复习时一定要多回头看,以后隔一段时间可以加长一点,就能够起到很好的复习效果,所以,建议各位同学,每个周末,抽出一个小时的时间,翻看一下错题本,真正做到“吃一堑长一智”。在备考阶段,考生要避免“病急乱投医”。根据自己的成绩状况,选择适合自己的学习方法,一步一个脚印踏实、努力地走下去,保持积极良好的心态应考,成功自然不会太远。“千里之行,始于足下”,只有从一点一滴做起,扎扎实实学习才能够在中考中独占鳌头。

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初中毕业可以干什么?

SOHO一族有自由的工作时间,人们的生活衣食住行都越来越依赖互联网,可以尝试一下,从0成本创业开始

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初中毕业可以干什么?

现在很多公司对招聘都设置了门槛,也就意味着一开始可选择的不多。但是还是有许多可以选择的。可以选择继续教育,譬如学一门技术,可以选择低门槛的工作先上班,边上班边学习,提升自己的学历和知识。所谓活到老学到老,不论起点怎么样,重要的是要给自己定个目标,小目标,中目标,大目标,朝着目标不断努力不断学习。但人各有志,不论学多少,不论赚多少,只要开心就行。

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初中毕业可以干什么?

不知道你有多大,还能不能再回校园,我是农村长大的,我深刻的感受到读书带给我的改变。虽然我不否认有人初中毕业创业赚了大钱,但大部分低学历是在做力气活。我在工厂实习时看到98年的弟弟大夏天汗如雨下,每天早七点到晚七点,两周倒一次白夜班,一线的人员环境也不简单,欺负新人,你慢慢熬过熬成班长才好过些。我当时真的感慨,如果这些苦能吃的,那学习上的苦怎么就吃不得,当时偷懒不学习,日后这些困难会加倍的还给你,生活不会对你温柔,而如果真到了那个时刻,后悔可能来不及,也会付出更多!欢迎关注我的头条号及公众号【邻家姑娘的女神梦】,曾写过一篇文章【读书到底带给了我什么?】发布在微信公众号上,希望你能有个美好的明天,坚持住,加油!

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高中怎么提高学习成绩?

谢邀,中小学阶段12年,最重要的一个阶段就是高中三年,因为在高三的时候,有一场足以影响我们一生的考试——高考,我想大多数人都明白这个,但是高中的知识相比初中,真的是难度大了很多,而且题目、题型相对都新颖了很多!那么怎样去学好高中的知识呢?根据我的浅见,有两点,注意做好这两点就差不多了!第一:不能只是假装式的努力学习,不要只是单纯的应付的去学习,这样只是低效率学习,你要有对学习充满期待的心情,要对你的学习充满憧憬,要多去告诉自己高中是在一定程度上决定了我们的未来,让自己真心地学习起来;第二:高中并不是单纯地背背就能学好的,高中的知识很难,需要的是深入的理解它,弄透它,要善于用自己的语言方式去重新认识各种定理定律,把它们真正的变成自己的东西,多做题,题海战术还是很有用的。小编我写过几篇有关高中学习的文章,有兴趣可以看看!

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四川哪个职高好?

你的问题有点含糊啊。职高是职业高中的简称,招收初中生。不同县市都有,那整个四川就太多了。或者你想问的是高职吧?

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你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了?

中小学时名列前茅与名落孙山的同学,后来的发展还是有很大差异的;但大学时因为能考上重点大学的都不是泛泛之辈,只是因为是不是继续努力的问题,因此后来的发展主要还是看毕业以后的方向和机遇。记得初中时的最后一名,是个性格孤僻,整天就是抓蟋蟀、蜻蜓玩的小子,外号“蚂螂”(蜻蜓的地方名)。后来同学聚会时完全就认不出来,穿着简直就像个乞丐,有同学讲他得过且过、不求上进,过得很惨。大学同学中的最后一名,并非是因为智力的问题,而是无心向学的问题,整天不是去逛街,就是看小说,很少去上课,完全就是凭考试前的突击过关的。毕业后被分到能源部,再下分到最西部的一个油田,然后被分到子弟学校当老师,但后来还是当了校长。

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小学生上各种补习班到底有用没?

现在一家基本一个孩子,多的两个,家长视若掌上明珠,盼望成为人中龙凤。从学前教育开始就非常重视孩子的发展,选择最好的学校,给予最大力的物质支持,事事要力争第一。今年春节联欢会沈腾等演员的小品估计大家依然能清晰回忆,为了占有有利位置,家长们施展绝世武功,个个势在必得。有力地反映了当前家长重视孩子学习环境的迫切心情。孩子刚上一年级,还不太适应学习生活节奏,就开始报各色辅导班:舞蹈、声乐、乐器、绘画、书法、棋类……形形,包罗万象。或者经历几次测验,考了八九十分,距满分有点差距便如坐针毡不知所以 指责训斥,感觉天要塌了一般恐慌,立刻找文化课补习班 ,使孩子不输在起饱线上。本人认为这大可不必,原因如下:学校开设的课程语数英科品德劳技音体美把一天排的满满登登,能够把课内学习任务比较顺利的完成就很不容易了,而且要成为一名优秀生还需付出更多一些时间精力,哪里还有富裕的时间去补习。如果学艺不精,勉强跟得上进度 ,在正规课堂都如此,去补习班又能怎样。况且真正负责任,以教书育人为目的的补习场所又有多少家呢。太多的补习所是盈利性质的,家长朋友哪里有时间精力去甄别那个 ,结果只会白白浪费金钱精力和孩子心智。学校为了发展孩子特长一般都开设各种社团,文艺 ,体育,艺术各大门类都有专门老师教学,完全可以满足孩子课内外更高的需求,只要你有兴趣 ,愿意付出努力,就有老师尽力辅导,何须为满足自己“不惜财力全力支持孩子全面发展"的虚荣心浪费资源呢。再者,有的孩子上的是文化课补习班,家长认为孩子后进,跟不上,就选择笨鸟先飞。这里也有一些误区。孩子在一二年级,如果不是明显的比大多数同学差,不见得就是后进生,往往因为不适应环境,和老师磨合不够和谐或其他多种因素暂时处于劣势,一旦长大一些,心智成熟一些,消除了这些不利障碍,会顺流而上,让人刮目相看。所以不要看孩子一时之失利就慌不择路,要有耐性,科学分析,合理定位 ,对症下药。总的来说,我是提倡孩子劳逸结合的,现在的学子,从小学开始,就要计划和初中接轨,步入初中,就得与高中接轨,一切为高考做准备打基础,真是十年寒窗苦哇,有多少娃太累了,走向极端。有多少娃因为某一天老师没留家庭作业而欢声雷动,鼓掌庆贺,那是发自内心深处压抑多久的呼唤呐——把快乐成长还给孩子!

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