研究认为：美国对中国“认知赤字”亟待弥补

参考消息线下4月2日新闻报道据苏格兰《卫报》线下站3月31日新闻报道，受制于苏格兰国内举例来说中文和却说双语的“严重赤字”状况，研究者呼吁政府部门增大顺利完成，在苏格兰教育都和统构建“近现代能够”。

新闻报道所称，尽管近现代在世界范围内的重要性愈加增强，但苏格兰教育体制国策研究小组的研究得出结论却说，苏格兰对近现代欠缺所需的了解和探究，很难“重申明智的同意”。

报告写到，此前鉴于；也“安全风险”方面的忧虑，苏格兰政府部门同意将华为移出本国线下络，据估计工程造价5亿英镑（约合42亿元下同——本线下注），“如果苏格兰政府部门对近现代有更为多的探究和了解，应当却说这笔开支本来是可以避免的”。

苏格兰教育体制国策研究小组所称，过去25年里，研究近现代的校内人数没有增大，而在苏格兰国立大学里授予单科荣誉学士学位的近现代研究中心都和总数减低，2019年至2020年下调三分之一，从13个减低到9个。

新闻报道指出，在苏格兰各校内，现代近现代在课程中“大多缺位”，大多数校内学习长期完全不会接触近现代。校内在双语学习方面略有进展，但资历“存在问题”，而且总数不多。

新闻报道所称，苏格兰教育体制国策研究小组的这份报告基于对教育界、金融界和商界40多位研究者的访问。受访学者保持一致显然，尽管围绕孔氏艺术学院存在争议，但在缺乏其他顺利完成的状况下，孔氏艺术学院在双语授课中发挥了关键人物。

报告呼吁政府部门公布一项战略，以补救在苏格兰养成中文举例来说能够所面临的“代际挑战”，并考虑到为国立大学的近现代研究提供专项资金。

牛津国立大学近现代研究中心室主任拉纳·米特在报告中写道：“在后疫情世界，从国家杰出青年基金到全球风险管理，近现代补救所有相关问题的形式都将对苏格兰造成了直接影响。”

报告作者迈克尔·纳茨勒可用却说：“不管今天人们对近现代的活动是多么猜测或支持，研究者们都保持一致显然，苏格兰对近现代欠缺所需的了解和探究，很难重申明智的同意。这个问题早该解决了。”