初中毕业可以干什么？

来源：新能源 2024年01月08日 11:04

初中毕业可以干什么？

初中生毕业一样的，可以做很多事情，选择一门自己喜欢的事情，坚持去做，行行出状元，你选择了一行，就把这一行做精做透，你就肯定可以养活自己，肯定可以赚钱

: 回临湘商务车

初中毕业可以干什么？

如果不真喜欢这个行业，你可以去学校进行学习，这样对你来说还是不错，初中毕业没有技术、学历是找不到合适的工作，曾现在年龄还小，不妨学一门技术吧！

: 王月昀552445

我是一个初中毕业马上上高中的学生，想问问高中怎么才能快速提高成绩？

简单点回答吧。耐得住寂寞，高中青春时期，肯定会有恋爱的啦~既然无法避免就一定要找到良性的恋爱对象哦；顶得住诱惑，这个阶段很容易有逆反心理，对看不上的老师就喜欢顶着干，就是去网吧、酒吧...记住可以去，但一定要坚守底线，时刻明确自己的未来；题海战术，能抵挡住前面2条，您的心理防线已经晋级到“大师”了。那么高中规定的题型还难得住你嘛？多做题把较难的题型解法记住；完的成这些，想想你都会成功...希望你能做到

: wjy12121212

我没读过多少书，年龄也大了，读自考大学真的能改变命运吗？如何备考？

学历的提升只是一方面，更重要的是思维、见识、圈子有了很大的改变。知识不一定能改变命运，但是知识内化后行动起来可以改变命运。我们的教育只告诉我们，要提高学历、要往上爬、要努力奋斗，但是并没有告诉我们如何具体地做才能真正改变命运。大学老师再也不会手把手教我们东西，“求学”不是死学，更多的是靠我们自觉。很多人迷茫、焦虑、纠结，看不清前方的路，尽管如此，最后的结局也并没有那麽差。有的人觉醒得早，有的人觉醒得晚，但都是慢慢摸索着向前。不得不承认的一件事实是：目前为止，读大学对于穷人来说，仍是改变命运的最佳道路。我堂姐从小家境贫寒，高考没考好，努力复读一年后才考上一所好大学。后来做高校教师，距今快十年了，虽然和企业的高管、CEO没得比，但是能活的很潇洒，变美、赚钱、提升自己的圈子。最幸福的事，不是你想干嘛就干嘛，而是你不想干嘛就可以不干嘛。至少堂姐称得上独立新女性，不需要依靠别人活着。我大伯母身体不好，住院、动手术的钱，大部分来自堂姐。反观初中毕业的堂哥，虽然也赚钱，但是要出苦力。赚钱也不算少，但是比起堂姐，就比较辛苦、赚的钱也没她多。这个社会，是看中能力，但是为什么会不停地有人自考本科、甚至砸钱买学历？自己想想吧。本人算不上多优秀，但是一路走来，也学到了很多东西。大一自己赚生活费，大二开始就不花家里钱了。现在是混圈子，结识了各个领域的优秀大佬，有玩区块链的、做自媒体的、还有创业00后、理财达人、连环创业大咖等等。我看到了人生的更多可能，大学带给我最大的财富就是思维的提升、视野的扩大，这是能够影响一生的东西。你永远不知道自己会链接到怎样的人，这些人在某种意义上可能会改变你的人生。希望我们都能升级自己的赛道，过更好的人生。

: 啦啦啦小巾帼

你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了？

小学的第一名现在在一家商场卖手机，最后一名初中就不念书了，去了行政执法，当时还没成立行政执法局，没想到他是第一批入职的，直接就是正式编制。

: 小么2014

性教育重要吗？

家庭成员都应该来学习与性有关的科学知识和健康进步的观念态度，共同在家庭生活中培养一种理解、豁达、和谐的气氛，然后把共同的性道德渗透贯穿于其中。一提起家庭性教育，人们马上就会想到，那是指父母对子女进行性知识的教育，其实这是一种很狭窄的理解。我们不妨把这个词拆开来，看看她的含义与范畴。家庭，不仅仅指父女的关系，还包括夫妻之间的关系、子女之间的关系、祖父母（或外祖父母）、父母、子女之间的代际关系。正是这几种纵的与横的相互关系，构成了一个完整的家庭网络。当然，有的家庭缺失横的关系中的一方或缺失纵的关系中的一方，还有许多家庭是分开居住的，但他们都是某种变化形态，其运行规律依然隐含在基本家庭网络之中。性，从它自身的内容看，至少包括性的生理现象和发育、性的心理和行为、性的人际交往与关系、性对人们生活的其他方面的作用与意义等等。从人们对性的认识来看，不仅仅指性知识，还包括人们对性持有什么观念和态度、如何表达和表现“性”、从中获得和从中感受、形成什么样的反馈等等。虽然并不是每一个人都能把性的内容分得如此清晰，但是作为一种存在形态，性实际上就是这样活跃于人们的日常生活之中。教育，绝不等于“我说你听”式的单方面灌输，它还包括个人在生活实践中独自摸索并获得体会、与别人或社会产生共鸣或互动、某些性生理现象所必然带来的心理反应、生活中其他方面对性的作用等等。教育，实际上是学习的同义语。外界针对我们所发出的任何一点信息，客观上都可以看作是在“进行教育”，但只有我们真正学到的那些东西，才能算“被接受的教育”。对我们来说，没有学到的就是无意义或不存在的教育。把家庭、性、教育这三个词素组合起来，我们就会对“家庭性教育”这一事物，产生更加广泛、丰富、深刻地认识。我们从单个方面来谈。谁来教育？教育谁？有一名高中男生，在47岁母亲的暴躁、多疑、专横的管束下痛苦万分。他先是用争吵来对抗，后是用沉默来抵制，最后买了一本论述妇女更年期的书，悄悄放在母亲卧室中，还找专家请教；母亲结婚生育太晚是不是与此有关？有一对中年夫妻，发现才上初中的女儿可能已经“失身”。两人如临大敌，结束了相互间近8年的争吵与冷战，共同努力“教育”女儿。结果一年多下来，先是夫妻俩感情恢复，日益和谐，后来女儿更亲近父母，迅速成熟。3个人都觉得似乎是新的人组成了新的家。在这两个例子中，究竟是谁教育了谁呢？性，每个人都有，存在于人生的每个阶段，表现于很多种人际关系之中。子女可能是“性盲”，但不懂自己更年期的母亲、不会协调双方性心理的夫妻、“九斤老太”式的祖父母，难道不也是性无知吗？人们总爱盯着儿女，似乎教育着自己并不需要先受教育，似乎自己的性无知并不会影响子女的性心理成熟。人们总喜欢把性教育的目标，说成是为了子女的健康成长，却总是忽视了在夫妻之间、在家庭所有成员之间，都存在着某种性心理的交流与互动关系，都需要教育和学习。婆媳经常闹矛盾，但女婿和丈母娘却往往关系很好。同时一个男人与两个女人的三角关系，为什么婆媳总是倾向于相互争夺那同一个男人的情感与关注，而女儿与母亲却往往能和平的分享他的爱心呢？如果不学习和理解三个人的性心理，家庭关系怎么能处理好呢？新婚之夜，妻子发出最后通牒：“你爱我还是你妈？”丈夫愤而出走，两家因此大动干戈。这样的夫妻，这样的家庭，将来会给子女的性心理发育带来什么影响？难道不该先接受些性教育吗？教育什么？一位很有魅力的大龄青年，屡屡拒绝女性的求爱，甚至动手打了一位“缠着他”的姑娘，后来却在时被抓获。他既不是性变态，又早就从医生父亲那里获得了性知识。原因在于：他母亲过于“男性化”，使他鄙视所有女人。一位很爱丈夫的妻子却长期性冷漠，她并不缺乏性知识，但是太过正经的父母和规矩极严的家教，却使她怎么也不能把高尚的爱情与“粗俗低下的”联系在一起。最终她的婚姻近乎破裂。有些人激烈地反对开展家庭性教育。他们不让孩子知道任何性知识，但孩子对异性、对爱情、对婚后的看法，不也照样是在家庭里形成，而且以父母为参照吗？父母可以一直闭口不谈“性”字，但这种态度不正是一种潜移默化的性教育吗？许多家长也求教如何开展家庭性教育，但一问就是遗精、月经或。难道人类如此浅薄，只有性生理没有性心理？难道人的成长如此简单，只需性知识不需要性意识？人是环境的产物，人的性活动是心理学习的结果。性关系混乱的父母，当然会给孩子一个坏榜样。但如果父母动不动就怀疑“早恋”，根本不理解青春期性骚动的烦恼，从来不让孩子观察和体味父母间的亲密与爱情，对青少年中时髦的衣着或举止横挑鼻子竖挑眼，那么在这些琐事所形成的气氛中，子女的性心理能健康发展吗？父母所传授的性道德与性知识，还能被子女真正学到吗？什么时候开始教育？到孩子开始遗精或来月经时，那就晚了，因为孩子的性心理和性别角色早已形成了。他（她）对自己的身体和功能是否具有足够的自信与欣赏感，将直接决定他对遗精或她对月经能否产生既不神秘又不自卑的态度和感觉，具体科学知识倒在其次。否则，科学知识产生之前的数千年间，绝大多数人的性心理怎么会顺利地成熟了呢？当然，即使到了子女结婚之后，也并不算太晚，因为婚后性心理或不协调，往往只能向至亲至爱的父母倾诉。聪明的老人，总是尽可能为已婚子女创造条件，总是会心会意地关注这个方面，总是为他们的和谐美满而高兴。说到底，这样的老人年轻时，一定也是接受了他们父母的良好性教育，一定是自我性心理健康发育的人。人类在性方面的幸福感和美感，就是在这种代代相传的性的美育中，逐渐发展和完善的。相反，在种种“代沟”或不教不敬现象中，能说没一点性心理和性教育方面的因素吗？可惜，许多为人父母者，似乎完全忘记了自己儿时和青春期的心理，只会说：“我们小时候没有性教育，不也长大了吗？”问题恐怕恰恰在于，正是因为没有接受过尽早的、科学的、注重心理发育的性教育，反而接受了对性的狭窄理解和否定态度，这样的父母才会丧失自己心灵的历史，才会无法理解自己子女的内心呼唤。当一位母亲因为3岁的儿子偶有勃起而烦恼时，她不仅是缺乏性知识，而且是深深地恐惧着，生怕儿子长大变成了“色狼”。当一位父亲痛打跟小朋友扮演新郎新娘的女儿时，他可能是不懂儿童性心理，但更可能是他惟恐女儿从此堕落。他们这也是性教育，也有自己的性知识，更显得是堂而皇之地灌输性道德。他们缺点什么？就缺学习，就缺自己内心深处的性的幸福感与美感。他们是悲剧的一代，因为他们小时候，没有现在的社会环境，也就不可能培养和发展出体验自己内心感受的心理能力。他们有“性”，结了婚，生了儿女。可惜，不过如此而已。最根本的问题当然是：为什么需要家庭性教育？行文至此，这个问题已经不需要再说什么了。家庭性教育，就是家庭成员都来学习与性有关的科学知识和健康进步的观念态度，共同在家庭生活中培养一种理解、豁达、和谐的气氛，然后把共同的性道德渗透贯穿于其中。家庭性教育，就是以夫妻为主线的家庭成员，都要学会发现各种纵横的人际关系中隐含的性心理因素，科学地并深情地协调好这些关系。家庭性教育，就是从孩子出生起，就努力为他（她）提供一个良好的心理环境，按照孩子身心发育不同阶段的不同需求，帮助孩子树立正确的性意识，培养健全的性心理，获得科学的性知识。家庭性教育，就是理解别人的心，就是接受性的广泛、丰富、多样和变化。家庭性教育，就是爱的教育，情感能力的教育，完美人格的教育。家庭性教育，将会造福于每一个家，每一个人。

: 落破男孩

性教育重要吗？

非常肯定的回答，不管是男孩还是女孩，性教育都很重要，非常重要！而且对孩子的性教育应该越早越好！为什么要进行性教育呢？1.“性”作为人类最原始的欲望，不应该被“谈性色变”。作为80 90后的我们小时候很少接触过科学的性教育，最早最全面的也就是初中时候的生物课本吧。老师讲起来尴尬，学生听起来迷惑，就这样跌跌撞撞的走过了青春期。“谈性色变”在现在还是很普遍的现象，但又是每个人都会接触到的，为什么不能以平常心对待？2.性教育可以帮助孩子更好的了解自己的身体。孩子在一岁以后就开始对自己的身体慢慢认识了，家长这个时候就可以教孩子认识自己的身体，如脑袋手脚小屁股等，幼儿时期的性教育启蒙是很重要的，有了一定的认知，青春期时不会因为对异性身体的好奇而犯错。3.性教育可以帮助孩子更好的保护自己，以免受到不必要的伤害。不管是男孩还是女孩，在孩子三岁以前父母帮助保护好自己的隐私，三岁以后父母要教会孩子如何保护好自己的身体。出门在外，尤其是三岁前的孩子光屁股的现象到处都是，当然男孩居多。很多人说，男孩子不怕的！不，你错了，现在这个社会，猥亵幼童的事件还少吗？！教会孩子，背心和裤衩覆盖的地方，不可以让别人看更不能让别人摸！一旦有人做了，第一时间告诉老师和家长！那么，怎样对孩子进行性教育呢？1.对于学龄前的幼儿，可以通过电视，电脑，绘本等进行性教育。学龄前的幼儿，由于认知能力有限，也不认字，所以主要靠大人的讲述，可以通过一些性教育的动画片或者绘本，给孩子进行性教育，虽然孩子可能不能完全听懂，但已经在心里埋下了性教育的种子。2.对于青少年时期的孩子，可以通过一些书籍，专题等进行深度的性教育。青春期的孩子正是对自己和对异性非常好奇的时期，也是第二性特征发育的时期，家长正好可以抓住这个时期对孩子进行生理和心理上的教育，使孩子能以一颗平常心来看待自己和他人的变化。3.不管孩子在哪个年龄段对父母提出的关于性的问题，都不应该回避，通俗易懂，客观的回答即可。所谓童言无忌，很多小孩子都会问，妈妈，我是从哪里来的？像很多人说的充话费送的，垃圾堆捡的，别人给的等说法都是不可取的。这个时候可以用简单易懂的语言跟孩子讲述自己是怎么诞生的，也可以使他了解到母亲怀胎十月的不易！作为新时代的父母，应该通过不断学习科学育儿知识，来更好的保护和教育好自己的孩子，让孩子认识到性的普遍性和重要性，做到保护自己，保护他人！我是丽丽育儿说，一位资深二胎宝妈，希望我的回答能对您有所帮助，感谢阅读！

: 革命群众

现实中有没有自学英语成功的例子？

很巧，我就是自学的。初中毕业后，我因多种原因失学了。然后七十多人参加考试，角逐5个代课教师名额，我被录取了。不要惊奇，在那时，初中生去代课，并不鲜见。一边上班，一边参加全国高等教育自学考试，我翻烂了一本英语小词典，取得了英语专科。然后，我又翻烂了一本牛津高阶英语词典，取得了英语本科。再后来，我考取了高中教师资格证，然后就进入了某重点中学，教高中英语了。第一次报名，向老同学借了15元钱的报名费，骑自行车，翻山越岭80多里路，带上母亲给我做的馍，去县城考试。住的旅馆，2元钱一晚上的。教学生涯中，发表了不少教育教学论文，也曾应邀在四川《教与学》报上开辟了“名师导学”专栏，多篇教学论文。现在想起来，那一段自学的路，是我人生的一个财富！自学很苦，但乐在其中。

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